【这就是我】
孟如娟 2014年研究生毕业，2015入职1991金沙游戏app下载大厅，现任四年级4班语文教师兼班主任。先后荣获了河北省第八届中3777金沙娱教师师德论坛征文暨师德风采演讲活动优秀奖、省微课大赛三等奖、省中3777金沙娱信息技术大赛三等奖、2015年和2016年邯山区班主任技能大赛一等奖、邯郸市少先队活动课优秀辅导员称号、邯山区2016年最美党员教师荣誉称号等。
【孜孜不倦】
|
奖项内容 |
级别 |
等次 |
数量 |
备注 |
|
河北省第八届中3777金沙娱教师师德论坛征文暨师德风采演讲活动 |
省级 |
优秀奖 |
|
|
|
河北省微课大赛 |
省级 |
三等奖 |
|
|
|
河北省中3777金沙娱信息技术大赛 |
省级 |
三等奖 |
|
|
|
邯郸市少先队活动课 |
市级 |
优秀奖 |
|
|
|
一课一研课例研究 |
市级 |
一等奖 |
|
|
|
2016邯山区教坛新秀 |
区级 |
新秀 |
|
|
|
2017年邯山区语文教师素养大赛 |
区级 |
一等奖 |
|
|
|
2017年邯山区中3777金沙娱微课大赛 |
区级 |
一等奖 |
|
|
|
2017年邯山区阅读指导课评比 |
区级 |
一等奖 |
|
|
|
2015年和2016年邯山区班主任技能大赛 |
区级 |
一等奖 |
|
|
|
2018邯山区中3777金沙娱信息技术与教学融合优质课说课比赛 |
区级 |
一等奖 |
|
|
|
2015区首届语文命题大赛 |
区级 |
特等奖 |
|
|
|
区“一课一研”优秀课例评选 |
区级 |
二等奖 |
|
|
|
2018区中3777金沙娱信息技术与教学融合优质课整体课 |
区级 |
二等奖 |
|
|
|
邯山区喜迎十九大美文朗诵大赛 |
区级 |
二等奖 |
|
|
|
邯山区第十届读书月征文指导 |
区级 |
二等奖 |
|
|
|
2016年邯山区品社优质课 |
区级 |
二等奖 |
|
|
|
邯山区自制教具评比 |
区级 |
三等奖 |
|
|
|
邯山区第十届读书月征文指导 |
区级 |
三等奖 |
|
|
|
2017“优秀党员” |
校级 |
优秀 |
|
|
|
“大阅读”环境下“自主读写课” |
校级 |
优秀 |
|
|
|
“聚焦核心素养”素养大赛 |
校级 |
一等奖 |
|
|
|
2018中3777金沙娱信息技术与教学融合优质课说课比赛 |
校级 |
一等奖 |
|
|
|
第二届微课评比活动 |
校级 |
一等奖 |
|
|
|
我的成长故事 |
校级 |
一等奖 |
|
|
|
我最满意的一节课 |
校级 |
一等奖 |
|
|
|
新入职教师朗诵比赛 |
校级 |
二等奖 |
|
|
|
“迎国庆佳节 展校园风采”摄影赛 |
校级 |
二等奖 |
|
|
|
寒假软笔书法 |
校级 |
二等奖 |
|
|
|
我最满意思维一份教学设计 |
校级 |
三等奖 |
|
|
|
青年教师技能比赛之简笔画比赛 |
校级 |
三等奖 |
|
|
|
下水文大赛 |
校级 |
三等奖 |
|
|
|
记录青春轨迹活动最佳组织者 |
校级 |
最佳组织者 |
|
|
【成长蜕变】
-----责任与信念同行
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。如今，我也站在三尺讲台，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。2015年怀揣着教师梦我走进实小，如今转眼三年已过，回忆种种，思绪万千。
来到实小的每一年都是成长的一年，是收获的一年。这几年收获很多，作为新入职教师在邯山教育的多彩舞台上展现自己的风采，感到无比幸运。这是教育局领导、学校领导和老师前辈们给予我的肯定，是他们提供的成长平台，也是自己在教师的岗位上不断努力奋进、虚心求教，不断提升自身教育教学水平的结果。这几年每天忙碌的我，获得了省微课大赛三等奖、省中3777金沙娱信息技术大赛三等奖、2015年和2016年邯山区班主任技能大赛一等奖、邯郸市少先队活动课优秀辅导员称号、邯山区2016年最美党员教师荣誉称号等多个奖项。市区比赛、学校活动似乎总能看到我的身影，作为青年教师我相信：“每一次活动都是一次成长，虽然累但快乐、幸福着”。
成长跌跌撞撞，初期的迷茫似乎已然过去，而新的困惑让此时的我再次迷茫，成长的瓶颈期如何突破，为何明明注重学生的素质教育，可每次考试分数却不理想？原来成长要时刻保持一颗学习上进的心，不仅要向本校、本区优秀的教师学习，更应该向中国的名师大家学习，利用网络平台不断充实自己，形成自身的教学风格，武晓宏老师曾教过我们一个字“勤”，点开了我所有的疑惑。在教学中，我也发现了自己的问题，知识点讲了，重点强调了，以为学生掌握了，但缺少了严格的检查和反馈，不知道学生掌握程度如何，再加以巩固，以致考试时才发现，原来很多知识点学生并没有掌握。在课堂教学中，教孩子们知其然，也要知其所以然，才能真正掌握知识，教孩子们学习的方法，而不是正确答案，锻炼孩子们的思维理解能力，而不是毫无目的的交流。在以后的教学实践中，勤学习多反思，突破成长的瓶颈，成长为优秀的教师。
朱永新曾说，“教师，不是园丁，教师本身就是应该是一朵花。教师，不是蜡烛，教师不能以化为灰烬为代价，以此来照亮学生。”是啊，在教育的路上我发现教师应成为学生的引路人，即做学生锤炼品格的引路人，做学生学习的引路人。教给学生文化知识，但更多得应是教给学生中国的德育文化，文化和学问。当我们看到一群鸟在湖面飞过的时候，我们能够吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，在我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时，心里默念着“大漠孤烟直，长河落日圆”。教育，不仅传授知识，更应是提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自身修为。我认为，这是教育赋予我们的重要价值和意义，也是指引我们前行的希望的明灯。我们要做得不是应试教育，而是大才教育，大使命、大格局、大才华、大智慧、大志向、大德行。
在今后的教育教学工作中，以身作则，立德树人，用心去写每一个教案，用心去教每一门课，用心去布置每一道题目，保持最基本的素养，一旦遇到自己不懂的问题，能够和学生平等热切地共同求索，不必要求自己成为全知全能者，但自身要有着求知的热情与能力。身正为范，为人师表,引导学生向着正确的方向前行。做一位主动帮助别人的人，有一颗善良的心，一种悲天悯人的情怀，对弱者有着天然同情的教师，把教育当成一种使命：信仰、坚定、全力以赴。
发布时间：2018-11-14 10:02:35 浏览次数：次
【这就是我】
孟如娟 2014年研究生毕业，2015入职1991金沙游戏app下载大厅，现任四年级4班语文教师兼班主任。先后荣获了河北省第八届中3777金沙娱教师师德论坛征文暨师德风采演讲活动优秀奖、省微课大赛三等奖、省中3777金沙娱信息技术大赛三等奖、2015年和2016年邯山区班主任技能大赛一等奖、邯郸市少先队活动课优秀辅导员称号、邯山区2016年最美党员教师荣誉称号等。
【孜孜不倦】
|
奖项内容 |
级别 |
等次 |
数量 |
备注 |
|
河北省第八届中3777金沙娱教师师德论坛征文暨师德风采演讲活动 |
省级 |
优秀奖 |
|
|
|
河北省微课大赛 |
省级 |
三等奖 |
|
|
|
河北省中3777金沙娱信息技术大赛 |
省级 |
三等奖 |
|
|
|
邯郸市少先队活动课 |
市级 |
优秀奖 |
|
|
|
一课一研课例研究 |
市级 |
一等奖 |
|
|
|
2016邯山区教坛新秀 |
区级 |
新秀 |
|
|
|
2017年邯山区语文教师素养大赛 |
区级 |
一等奖 |
|
|
|
2017年邯山区中3777金沙娱微课大赛 |
区级 |
一等奖 |
|
|
|
2017年邯山区阅读指导课评比 |
区级 |
一等奖 |
|
|
|
2015年和2016年邯山区班主任技能大赛 |
区级 |
一等奖 |
|
|
|
2018邯山区中3777金沙娱信息技术与教学融合优质课说课比赛 |
区级 |
一等奖 |
|
|
|
2015区首届语文命题大赛 |
区级 |
特等奖 |
|
|
|
区“一课一研”优秀课例评选 |
区级 |
二等奖 |
|
|
|
2018区中3777金沙娱信息技术与教学融合优质课整体课 |
区级 |
二等奖 |
|
|
|
邯山区喜迎十九大美文朗诵大赛 |
区级 |
二等奖 |
|
|
|
邯山区第十届读书月征文指导 |
区级 |
二等奖 |
|
|
|
2016年邯山区品社优质课 |
区级 |
二等奖 |
|
|
|
邯山区自制教具评比 |
区级 |
三等奖 |
|
|
|
邯山区第十届读书月征文指导 |
区级 |
三等奖 |
|
|
|
2017“优秀党员” |
校级 |
优秀 |
|
|
|
“大阅读”环境下“自主读写课” |
校级 |
优秀 |
|
|
|
“聚焦核心素养”素养大赛 |
校级 |
一等奖 |
|
|
|
2018中3777金沙娱信息技术与教学融合优质课说课比赛 |
校级 |
一等奖 |
|
|
|
第二届微课评比活动 |
校级 |
一等奖 |
|
|
|
我的成长故事 |
校级 |
一等奖 |
|
|
|
我最满意的一节课 |
校级 |
一等奖 |
|
|
|
新入职教师朗诵比赛 |
校级 |
二等奖 |
|
|
|
“迎国庆佳节 展校园风采”摄影赛 |
校级 |
二等奖 |
|
|
|
寒假软笔书法 |
校级 |
二等奖 |
|
|
|
我最满意思维一份教学设计 |
校级 |
三等奖 |
|
|
|
青年教师技能比赛之简笔画比赛 |
校级 |
三等奖 |
|
|
|
下水文大赛 |
校级 |
三等奖 |
|
|
|
记录青春轨迹活动最佳组织者 |
校级 |
最佳组织者 |
|
|
【成长蜕变】
-----责任与信念同行
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。如今，我也站在三尺讲台，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。2015年怀揣着教师梦我走进实小，如今转眼三年已过，回忆种种，思绪万千。
来到实小的每一年都是成长的一年，是收获的一年。这几年收获很多，作为新入职教师在邯山教育的多彩舞台上展现自己的风采，感到无比幸运。这是教育局领导、学校领导和老师前辈们给予我的肯定，是他们提供的成长平台，也是自己在教师的岗位上不断努力奋进、虚心求教，不断提升自身教育教学水平的结果。这几年每天忙碌的我，获得了省微课大赛三等奖、省中3777金沙娱信息技术大赛三等奖、2015年和2016年邯山区班主任技能大赛一等奖、邯郸市少先队活动课优秀辅导员称号、邯山区2016年最美党员教师荣誉称号等多个奖项。市区比赛、学校活动似乎总能看到我的身影，作为青年教师我相信：“每一次活动都是一次成长，虽然累但快乐、幸福着”。
成长跌跌撞撞，初期的迷茫似乎已然过去，而新的困惑让此时的我再次迷茫，成长的瓶颈期如何突破，为何明明注重学生的素质教育，可每次考试分数却不理想？原来成长要时刻保持一颗学习上进的心，不仅要向本校、本区优秀的教师学习，更应该向中国的名师大家学习，利用网络平台不断充实自己，形成自身的教学风格，武晓宏老师曾教过我们一个字“勤”，点开了我所有的疑惑。在教学中，我也发现了自己的问题，知识点讲了，重点强调了，以为学生掌握了，但缺少了严格的检查和反馈，不知道学生掌握程度如何，再加以巩固，以致考试时才发现，原来很多知识点学生并没有掌握。在课堂教学中，教孩子们知其然，也要知其所以然，才能真正掌握知识，教孩子们学习的方法，而不是正确答案，锻炼孩子们的思维理解能力，而不是毫无目的的交流。在以后的教学实践中，勤学习多反思，突破成长的瓶颈，成长为优秀的教师。
朱永新曾说，“教师，不是园丁，教师本身就是应该是一朵花。教师，不是蜡烛，教师不能以化为灰烬为代价，以此来照亮学生。”是啊，在教育的路上我发现教师应成为学生的引路人，即做学生锤炼品格的引路人，做学生学习的引路人。教给学生文化知识，但更多得应是教给学生中国的德育文化，文化和学问。当我们看到一群鸟在湖面飞过的时候，我们能够吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，在我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时，心里默念着“大漠孤烟直，长河落日圆”。教育，不仅传授知识，更应是提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自身修为。我认为，这是教育赋予我们的重要价值和意义，也是指引我们前行的希望的明灯。我们要做得不是应试教育，而是大才教育，大使命、大格局、大才华、大智慧、大志向、大德行。
在今后的教育教学工作中，以身作则，立德树人，用心去写每一个教案，用心去教每一门课，用心去布置每一道题目，保持最基本的素养，一旦遇到自己不懂的问题，能够和学生平等热切地共同求索，不必要求自己成为全知全能者，但自身要有着求知的热情与能力。身正为范，为人师表,引导学生向着正确的方向前行。做一位主动帮助别人的人，有一颗善良的心，一种悲天悯人的情怀，对弱者有着天然同情的教师，把教育当成一种使命：信仰、坚定、全力以赴。
